Am Donnerstag und Freitag, den 23. und 24. November, begaben sich die beiden Englisch-Leistungskurse der Jahrgangsstufe Q1 auf einen lehrreichen Besuch an der Ruhr-Universität in Bochum, um einen Vortrag über die African American History in den USA zu hören. Die Exkursion ermöglichte den Schüler:innen einen intensiven Einblick in die historischen Entwicklungen und sozialen Bewegungen, die das Schicksal der afrikanisch-amerikanischen Bevölkerung geprägt haben.
Der Tag begann mit der Ankunft an der Universität gegen neun Uhr, gefolgt von einer Vorstellung durch Studentin Stella Weitkamp, die den gesamten Tag über den Vortrag leiten würde. Der erste Teil des Vortrags behandelte die Geschichte der afrikanischen Bevölkerung in den USA vom 16. Jahrhundert bis zur Abschaffung der Sklaverei 1865. Diese Phase glich einer klassischen Vorlesung, in der die Schüler:innen die Möglichkeit hatten, sich in die Historie einzuarbeiten.
Nach diesem ersten Abschnitt gab es eine 25-minütige Pause, in der die Schüler:innen Gelegenheit hatten, sich auf den interaktiven Teil des Vortrags vorzubereiten. Der interaktive Teil konzentrierte sich auf Themen wie der Ku-Klux-Klan, Abraham Lincolns Amtsnachfolger Andrew Johnson und die Jim-Crow-Gesetze, die die Rassentrennung in den USA bis in die 1960er Jahre hinein regelten. Diese Phase wurde durch Filmtrailer und Songs wie "Strange Fruit" von Abel Meeropol untermalt, die eindringlich die Realitäten von Rassismus, Sklaverei und Lynchmord dieser Zeit verdeutlichten.
Nach dieser eindringlichen Präsentation folgte eine einstündige Mittagspause, während der die Lernenden die Gelegenheit hatte, die Mensa vor Ort zu besuchen und das Gelände mit seinen Vorlesungssälen zu erkunden.
Der Nachmittag widmete sich Persönlichkeiten der sozialen Bewegung wie Martin Luther King jr., Malcolm X, der Black-Panther-Party und der Black-Lives-Matter-Community, welche für Gleichberechtigung und soziale Gerechtigkeit kämpften oder es immer noch tun. Die Die Errungenschaften Dr. Kings und der Black Panther Party wurden dabei besonders intensiv behandelt und gegenüber gestellt, um ihre unterschiedlichen Ansätze und Einflüsse zu verdeutlichen.
Gegen 14:30 Uhr konnte der Englisch-LK, nun mit reichlich neuem Wissen ausgestattet, die Universität verlassen. Der Besuch wurde von den Schüler:innen als äußerst positiv wahrgenommen, da er nicht nur lehrreich, sondern durch die interaktiven Elemente des Vortrags und die Einbindung von Musik und Filmmaterial auch besonders ansprechend gestaltet war.
On Friday, November 24th, the English Advanced Course of our school got to go on an educational visit to Ruhr-University in Bochum to attend a lecture on African American History in the USA. The focus of the day was to gain an in-depth understanding of the historical developments and social movements that have shaped the life of the African American population.
The day began with the arrival at the university around nine o'clock, followed by an introduction by student Stella Weitkamp, who would be leading the lecture throughout the day. The first part of the lecture covered the history of the African American population in the USA from 16th century to the abolition of slavery in 1865. This phase resembled a traditional lecture, allowing the students the opportunity to get an insight into the historical context.
After this very lecture like fragment, there was a 25-minute break during which the students had the chance prepare for the interactive part of the day. The interactive section focused on topics such as the Ku Klux Klan, Andrew Johnson, and the Jim Crow laws, which were thoroughly examined. This phase was complemented by film trailers and songs like "Strange Fruit" by Abel Meeropol, providing a clear illustration of the realities of racism, slavery, and lynching during that period.
Following this informative presentation, there was an hour-long lunch break, during which the students of the Q1 had the opportunity to visit the RUB’s cafeteria and explore lecture halls.
The afternoon session included personalities of social movements such as Martin Luther King Jr., Malcolm X, the Black Panther Party, and the Black Lives Matter community, all of whom fought or are still fighting for equality and social justice. The stories of Dr King and the Black Panther Party were particularly emphasized and compared to highlight their different approaches and influences.
Around 2:30 PM, equipped with a wealth of new knowledge, the English course left university. The visit grasped positive attention from the students to this particular topic. It was not only educational but also an engaging visit due to the interactive elements of the presentation and the incorporation of different music and film material.
