Durch die Coronakrise wurden viele Pläne vereitelt.
Schauen Sie aber in einem Beitrag des WDR vom 23.06.2020 zum Abiball an der Hardensteinschule, wie die Lösung für unsere Schülerinnen und Schüler aussieht.

Die Schülerin Melanie Arnold aus dem Biologie-Leistungskurs der Q1 siegte beim Science Slam, welcher im „Mondolino“ im Wittener Saalbau stattfand.
Melanie konnte sich gegen die starke Konkurrenz aus den anderen Wittener Schulen durchsetzen. Dabei überzeugte sie mit der Originalität und Kreativität ihres Kurzvideos zu dem Facharbeitsthema “Entstehung, Nachweis und Vorbeugung einer Lebensmittelinfektion durch Salmonellen“. Für die Präsentation des Videos standen nur maximal 5 Minuten zur Verfügung.
Die Jury und die Sponsoren (u. a. der Lions Club) zeigten sich begeistert und zogen dabei mehrmals die höchste Wertung. Die „Slammer“, aber auch deren Familien und Freunde konnten per Videokonferenz den digitalen Slam verfolgen.
Als Belohnung für diese tolle Leistung wurde ein kleiner Geldpreis in Höhe von 100 Euro überreicht. Der Lions Club unterstützt Melanie darüber hinaus bei der Teilnahme am „Lions Youth Exchange Programm“ mit 750 Euro und überreichte einen Wanderpokal. Die Fachschaft Biologie, vertreten durch Herrn Dr. Thienel (Fachvorsitzender der Fachschaft Biologie/LK Fachlehrer) konnte vom Lions Club einen Scheck von 300 Euro entgegen nehmen. Dr. Thienel: „Ich bin sehr stolz auf Melanie und freue mich riesig über diese Auszeichnung für unsere Schule.“
Ein herzliches Dankeschön an Maren Gottschling vom zdi-Netzwerk EN, Christine Helm vom K-Team ERK und an Herrn Dr. Michael Weigend vom K-Team ERK für die professionelle Organisation des Science Slam.

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Dr. T. Thienel

An diese Vorstellung werden sich die diesjährigen Prüflinge der Hardenstein-Gesamtschule ganz bestimmt erinnern. In diesem Jahr findet die Zeugnisausgabe nämlich im Autokino am Kemnader See statt. Die Jahrgangsstufe 10 konnte schon am 19.06.2020 ihre Abschlusszeugnisse entgegennehmen nehmen. Die Abiturienten sind eine Woche später am 26.06.2020 dran – Einlass ist ab 15:00 Uhr.

 Foto: Olaf Ziegler/WAZ

Dort wo jedes Jahr das bekannte Zeltfestival stattfindet, werden jeweils etwa 400 Personen erwartet. Der aktuellen Situation geschuldet und um etwaige Infektionsketten nachverfolgen zu können, ist aber eine Anmeldung erforderlich. Seit dem 12.06.2020 ist dies für den 10. Jahrgang hier und für die Abiturienten über diesen Link möglich.
Bei den Darbietungen wird zwar kein Film auf der Leinwand flimmern, spannend wird es aber allemal, wenn die Urkunden auf der Bühne verteilt werden. „Unter den Gegebenheiten finde ich es gut, dass ich die Zeugnisse persönlich übergebe. Freunde, Eltern und andere Verwandte sind mit dabei und das ist für mich sehr wichtig“, sagt der stellvertretende Schulleiter Holger Jahnke über diese besondere Inszenierung. Welchem Genre dieses außergewöhnliche Schuljahr zuzuordnen ist, darüber lässt sich streiten. Außergewöhnlich sollte aber dementsprechend auch das Set sein. „Ich bin auf die Idee gekommen, als ich die Musikgruppe Brings im Fernsehen sah, die ein Konzert in einem Autokino gab“, begründet Hobbyregisseur Jahnke die Wahl des Schauplatzes.

Achtung Spoilergefahr: es wird für alle Anwesenden ein Happy End geben.
Eine Fortsetzung folgt nach dem Sommer, wenn mit dem Einstieg in Beruf, Studium oder in die Jahrgangsstufe EF ein neuer Lebensabschnitt beginnt.

VITK

Melanie Arnold nimmt in diesem Jahr mit ihrer Facharbeit “Entstehung, Nachweis und Vorbeugung einer Lebensmittelinfektion durch Salmonellen“ am Science Slam der Wittener Schulen teil. Die Facharbeit wurde im Biologie-Leistungskurs der Q1 (12 Schuljahr) unter Anleitung des Fachlehrers Dr. Thienel durchgeführt.
In diesem Jahr findet der Science Slam digital statt. Zur Teilnahme an dem Science Slam musste eine Kurzdarstellung (Abstract) und ein 5-minütiges Kurzvideo eingereicht werden. Eine Jury bestehend aus Lehrkräften, MINT-Experten und Vertreter/innen der Stadt Witten bewertet am 23.06.2020 die Vorträge. Die Plätze 1 - 3 werden mit Geldpreisen ausgezeichnet. Zusätzlich kann der/die beste Slammer/in einen Platz beim Lions-Camp 2021 gewinnen.
Link: http://talentevonmorgen.de/mitmachen/science-slam-2020/

Die Jahrgangsstufe 10 durfte am Freitag, 21.06.2020 ihre Abschlusszeugnisse unter freiem Himmel entgegennehmen. Schauplatz war das Autokino am Kemnader See.

Unsere Gesellschaft befindet sich schon seit Jahren in einem wirtschaftlichen und sozialen digitalen Wandel. Dass sich die Schulen dementsprechend anpassen würden, war nur eine Frage der Zeit. Ausgerechnet die „Corona-Krise“ hat jetzt diesen Prozess beschleunigt. Viele KollegInnen der Hardenstein-Gesamtschule sind nun im Homeoffice kreativ geworden und nutzen die Vorteile von Internet & Co umso mehr.

Die Vielfalt an Systemen und Programmen ist beeindruckend. So wird zum Beispiel Lernmaterial auf Plattformen wie Nextcloud bereitgestellt. Zudem gibt es das Kursmanagementsystem Moodle, dessen mannigfaltige Tools abwechslungsreiche Aufgabenformate ermöglicht. Die KollegInnen können auf diese Weise mit Erklärvideos, einer Pinnwand, dem Erstellen eigener Bücher oder dem Gestalten von Comics die Schülerschaft motivieren und einen Lernerfolg erzielen. Auch regelmäßige Videokonferenzen finden statt und die SchülerInnen können sogar knifflige Rätsel in virtuellen Escape Rooms lösen.
Eines der Rätsel aus dem Escape Room Die Entführung der Marquise von O

Zu den digitalen Pionieren unserer Schule gehört Charly Tekülve, die einige solcher Escape Rooms selbst kreiert. „Nach einem Austausch mit einigen Schülerinnen und Schülern wurde deutlich, dass ihnen zurzeit viel durch den Kopf geht. Die aktuelle Situation – die lange Zeit zuhause - spielt Sorgen und Zukunftsängsten in die Karten. Daher war mir schnell klar, dass ich ihnen gern die Möglichkeit geben möchte, für einige Zeit aus dem Gedankenkarussell auszusteigen“, sagt die Deutsch- und Englischlehrerin. Die Escape Rooms seien thematisch an die aktuelle Unterrichtsreihe angelehnt. Jedoch gehe es nicht nur um die Auseinandersetzung mit dem Stoff, vielmehr soll der Escape Room den SchülerInnen Abwechslung bieten und ihnen trotz der aktuellen Situation die Möglichkeit eröffnen, im Team zu arbeiten. So können sie sich über Skype oder das Telefon verbinden und gemeinsam rätseln. „Trotzdem fehlt zurzeit am meisten der persönliche Kontakt“, führt sie weiter aus, „den können auch Video- oder Telefonkonferenzen auf Dauer nicht ersetzen. Die Schülerinnen und Schüler verbringen viel Zeit ihres Alltags in der Schule – hier haben sie viele ihrer Freunde. Das fehlt natürlich ... und uns Lehrern und Lehrerinnen fehlen die Schülerinnen und Schüler auch.“
Auch wenn wir zurzeit auf den gewohnten Präsenzunterricht verzichten müssen, ergeben sich durch die aktuelle Situation doch auch einige Möglichkeiten, um weiterhin erfolgreich zu lernen. Neue digitale Methoden, wie etwa das Gestalten eigener Lernvideos, das Erstellen einer Präsentation oder das Spielen von Vokabelspielen eröffnen verschiedene Wege zu lernen.
„Diese erarbeiteten Methoden sollten nicht vergessen werden, wenn der normale Schulbetrieb wiederbeginnt. Ideal wäre es doch, wenn man das digitale Lernen mit dem Präsenzunterricht enger verzahnt“, befürwortet die Pädagogin die bisher erlangten Erfahrungen und Erkenntnisse. Homeschooling wird keine Dauerlösung sein, es liefert aber schon einen Vorgeschmack darauf, wie es in der Zukunft aussehen könnte.

Die Verbesserung der digitalen Infrastruktur in NRW verlief bisher nur schleppend, doch jetzt ist endlich Licht am Ende des Tunnels zu sehen. Neben diversen Programmen der Landesregierung, die seit 2017 stärker in die Schulen investiert, wurde im Jahre 2019 der Digitalpakt unterzeichnet. Damit stehen den Schulen bis 2024 zusätzlich über 1 Milliarde Euro für eine bessere digitale Ausstattung zur Verfügung.

Fast sechs Wochen blieben alle SchülerInnen zuhause. Das Wetter ist schon seit Wochen fast sommerlich und das leere Schulgebäude sieht in dieser Zeit nach Sommerferien aus. Doch hinter den Kulissen sieht es ganz anders aus. Home-Schooling wird seit Ausbruch der Corona-Pandemie die neue digitale Art des Unterrichtens genannt und das Kollegium befindet sich im regen Austausch mit ihren Schützlingen. Hunderte SchülerInnen der Hardenstein-Gesamtschule erledigen ihre Aufgaben zu Hause.
Am Donnerstag, den 23.04.2020 ging dann der Unterricht wieder los. Zunächst nur verpflichtend für die Prüflinge des zehnten Jahrgangs und auf freiwilliger Basis für die AbiturientInnen. Das Angebot wurde aber auch von Letzteren sehr zahlreich angenommen.

Nachdem die Landesregierung grünes Licht für einen schrittweisen Neubeginn des Unterrichts gegeben hatte, hatten die Schulen nur wenige Tage Zeit, die Gebäude so herzurichten, dass die Hygienevorschriften und Schutzmaßnahmen eingehalten werden können.
Somit sind die Gegebenheiten seit Schulbeginn ganz andere als die, die man alljährlich nach den Sommerferien im August vorfindet. Überall kann man Absperrbänder flattern sehen und Pfeile weisen den Weg im und um das Gebäude. Abstand halten hat nun oberste Priorität und die SchülerInnen tragen freiwillig Mund- und Nasenschutz.
In den Klassenräumen sieht es ähnlich aus. Da die Kurse in kleinere Lerngruppen unterteilt wurden, war genug Platz vorhanden, die Tische und Stühle mit dem empfohlenen Mindestabstand von 1,50m zu positionieren.

Alles in allem hat alles sehr gut funktioniert. Die Freude, seine MitschülerInnen wiederzusehen, war sehr groß. Trotzdem wurde der Sicherheitsabstand eingehalten und der „Unterricht“ ging reibungslos über die Bühne. Die SchülerInnen haben sich in diesen nicht einfachen Zeiten super verhalten!

Im Rahmen der Unterrichtsreihe "Staatsphilosophie" in der Q1 haben sich die Schüler*innen damit auseinandergesetzt, inwiefern die Einschränkungen des Staates in Zeiten der Corona Pandemie uns als einzelne Individuen beeinflussen und was unser jetziges Handeln auch aus philosophischer Perspektive prägt. Hier ein Ergebnis in Form einen Corona-Poetrys von Melanie Arnold...

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Das Arbeiten in Zeiten der Corona Pandemie stellt uns alle vor viele neue Herausforderungen. Trotz dieser vielfältigen neuen Aufgaben für die gesamte Schulgemeinschaft möchten wir nicht vergessen, anderen Menschen zu helfen und Unterstützung zu leisten. Deshalb mussten wir nicht lange darüber nachdenken, auch unsere Schul-Nähmaschinen zur Verfügung zu stellen, als die Bochumer Ehrenamtsagentur eine Suche nach Leih-Nähmaschinen startete, um mit Hilfe von ehrenamtlichen Mitarbeitern Atemschutzmasken herstellen zu können! Nun leisten diese hoffentlich in einem der vier eröffneten Standorte gute Arbeit gegen die Verbreitung des Corona Virus!
Auch von unserer Seite einen großen Dank an alle Helfer*innen und Unterstützer*innen dieser Zeit!

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