Französisch lernen mit Spaß – unter diesem Motto findet jährlich zum Tag der deutsch-französischen Freundschaft ein internetbasierter Teamwettbewerb auf Französisch statt. Der Französischkurs des neunten Jahrgangs hat in diesem Jahr erfolgreich teilgenommen und konnte sich im oberen Viertel des Teilnehmerfeldes behaupten. Die Schüler:innen haben mit ihren iPads Informationen in der Fremdsprache herausgesucht und diese in einem Online-Fragebogen eingetragen. Dabei ging es ganz allgemein um kulturelle, historische oder sportliche Fragen rund um Frankreich und die französische Sprache. Mit 60 von 80 Punkten auf der Niveaustufe A1 konnten die 14 Schüler:innen ein gutes Ergebnis einfahren. Herzlichen Glückwunsch!

 

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Neuerdings kann man auch am Hauptgebäude allerlei Sportgeräte ausleihen, und zwar immer in den Mittagspausen. Verantwortlich für die Ausleihe sind die SporthelferInnen, die euch gerne weiterhelfen. Zur Auswahl stehen zum Beispiel Fußbälle, Basketbälle, Rugby-Eier, Frisbees, Springseilchen, Tischtennis-, Speedminton- und Badmintonschläger inklusive portablem Netz. 

Wenn man sich etwas ausleihen will, muss man als Pfand seinen Schülerausweis hinterlegen und die "Goldenen Regeln" unterschreiben, sodass möglichst viele Schülerinnen und Schüler lange alle an den Geräten Spaß haben können. Der Verleih der Sportgeräte findet im Foyer statt, vor dem Ausgang der Mensa. Das Material muss spätestens um 13:55 wieder abgegeben werden.

Rafik und Omeed (8b)

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Wie kommt man in einem fremden Land von A nach B, wenn man sein Hab und Gut zurücklassen musste und Sprit so teuer ist wie nie zuvor? Mit einem gespendeten Drahtesel natürlich! Die „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“-AG hat in den letzten Wochen sieben gespendete alte Fahrräder repariert und generalüberholt, um sie an den HelpKiosk in Witten zu übergeben, der die Räder dann an Geflüchtete weiterverteilt. Am 10. Februar wurden sie von Helmut Kaltenpoth, einem ehrenamtlichen Mitarbeiter des HelpKiosk, trotz Streik im öffentlichen Dienst mit dem Anhänger an der Hardenstein abgeholt und in die Wittener Innenstadt zur Weiterverteilung gebracht. Weitere Informationen zum Projekt finden sich hier, Informationen zur Arbeit des HelpKiosk und zu Spendenmöglichkeiten hier.

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Am 13. Februar 2023 fand an der Hardenstein-Gesamtschule eine Lesung des Buches BENNI –  (S) Eine wahre Geschichte von Andreas Rauh statt. Gebannt lauschten die Schüler:innen des siebten Jahrgangs zwei Stunden lang dem Autor, während er zwei Kapitel aus dem Buch präsentierte und Fragen beantwortete. Initiiert wurde die Lesung von Deutschlehrer Herr vom Brocke.

Der Autor, eigentlich studierter Betriebswirt, stützte sich beim Verfassen seiner Geschichte auf Erfahrungen, die er während seiner Zeit als Nachhilfelehrer machen durfte. Das Buch beruht also auf einer wahren Begebenheit und handelt von Benni, der sehr viele Schwierigkeiten in seinem Leben meistern muss: der Umgang mit seinem aggressiven Vater, der ständig nervende kleine Bruder, Ausgrenzungs- und Mobbingerfahrungen in der Schule und vieles mehr. Alle Anwesenden waren durch den Inhalt der Geschichte sichtlich bewegt, sie lehrte aber auch, wie man mit Mobbing und Auseinandersetzungen mit seiner Familie umgehen kann.

Die Lesung hat allen sehr gut gefallen und war insgesamt sehr spannend und viele Schüler:innen wünschen sich, das Buch im Deutschunterricht zu lesen. Das Ende der Geschichte haben sie nämlich bei der Lesung noch nicht erfahren! Und zum Schluss durften sich die Schüler:innen, die das Buch bereits gekauft hatten, auch noch ein Autogramm von Andreas Rauh abholen.

Ilayda, Dilay, Lara (8a), Die Redaktion 2.0

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Auch die daheimgebliebenen Schüler:innen der Sekundarstufe I, die nicht Skifahren waren, durften sich in dieser Woche über eine besondere Aktion freuen: die Woche des Respekts. Hier wurden außerhalb des regulären Lehrplans in verschiedenen Fächern Aktionen zum Thema Respekt und Wertschätzung durchgeführt. So hatten zum Beispiel die Klassen des neunten Jahrgangs jeweils einen Tag den Workshop „MöglichmacherMasterclass“ mit einem externen Motivationscoach, bei dem sie auf dem Weg zum Schulabschluss die eigenen Stärken entdecken konnten, um sich gegenseitig bei ihren Zielen zu unterstützen und die Leistungen der Mitschüler:innen wertschätzen zu lernen. Auch die SchuleOhneRassismus-SchuleMitCourage-AG hat in dieser Woche in Zusammenarbeit mit Schüler:innen des Darstellen und Gestalten-Kurses des 8. Jahrgangs unter der Leitung von Frau Hestermann ein Zeichen gegen Diskriminierung und für Toleranz gesetzt, indem sie gemeinsam mit Kindern der Klassen 5 und 6 das Schulgebäude thematisch verschönert haben. Und auch einige Mädchen der Jahrgangsstufe 6 haben sich zusammen mit Heilpädagogin Frau Winter in vier Kleingruppen kreativ betätigt und dabei das „Haus der Selbstliebe“ geschaffen. Bei diesem mehrtägigen Projekt wurde zunächst gemeinsam überlegt, was Selbstliebe und Respekt miteinander zu tun haben. Dabei sind die Mädchen zu dem Ergebnis gekommen, dass Selbstrespekt bzw. der Glaube an sich selbst die absolute Grundvoraussetzung ist, um auch mit anderen respektvoll umzugehen. Anschließend haben sich die Mädchen einige positive Glaubenssätze, die für sie am relevantesten sind, ausgesucht und sind darüber ins Gespräch gekommen. Zum Abschluss durften diese auf bunten Karten in das selbstgestaltete Haus der Selbstliebe einziehen. Auch zwei audiovisuelle Produkte wurden von den Schüler:innen des Jahrgangs 8 gestaltet. So hat der Deutsch-Grundkurs ein kurzes Video zum Thema „Mobbing in der Schule“ erstellt und auch der Darstellen-und-Gestalten-Kurs hat versucht, mit einer Umfrage zum Thema Respekt diesen zentralen Wert des menschlichen Zusammenlebens ins Bewusstsein der Schüler:innen zu holen.

„Trotz der Kürze des Schuljahres sind solche Projekte immens wichtig für den Zusammenhalt und die Motivation unserer Lernenden. Unser höchstes Ziel ist es an dieser Schule, gemeinsam einen wertschätzenden Umgang miteinander pflegen zu können“, so Schulleiter Holger Jahnke.

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