Auch die daheimgebliebenen Schüler:innen der Sekundarstufe I, die nicht Skifahren waren, durften sich in dieser Woche über eine besondere Aktion freuen: die Woche des Respekts. Hier wurden außerhalb des regulären Lehrplans in verschiedenen Fächern Aktionen zum Thema Respekt und Wertschätzung durchgeführt. So hatten zum Beispiel die Klassen des neunten Jahrgangs jeweils einen Tag den Workshop „MöglichmacherMasterclass“ mit einem externen Motivationscoach, bei dem sie auf dem Weg zum Schulabschluss die eigenen Stärken entdecken konnten, um sich gegenseitig bei ihren Zielen zu unterstützen und die Leistungen der Mitschüler:innen wertschätzen zu lernen. Auch die SchuleOhneRassismus-SchuleMitCourage-AG hat in dieser Woche in Zusammenarbeit mit Schüler:innen des Darstellen und Gestalten-Kurses des 8. Jahrgangs unter der Leitung von Frau Hestermann ein Zeichen gegen Diskriminierung und für Toleranz gesetzt, indem sie gemeinsam mit Kindern der Klassen 5 und 6 das Schulgebäude thematisch verschönert haben. Und auch einige Mädchen der Jahrgangsstufe 6 haben sich zusammen mit Heilpädagogin Frau Winter in vier Kleingruppen kreativ betätigt und dabei das „Haus der Selbstliebe“ geschaffen. Bei diesem mehrtägigen Projekt wurde zunächst gemeinsam überlegt, was Selbstliebe und Respekt miteinander zu tun haben. Dabei sind die Mädchen zu dem Ergebnis gekommen, dass Selbstrespekt bzw. der Glaube an sich selbst die absolute Grundvoraussetzung ist, um auch mit anderen respektvoll umzugehen. Anschließend haben sich die Mädchen einige positive Glaubenssätze, die für sie am relevantesten sind, ausgesucht und sind darüber ins Gespräch gekommen. Zum Abschluss durften diese auf bunten Karten in das selbstgestaltete Haus der Selbstliebe einziehen. Auch zwei audiovisuelle Produkte wurden von den Schüler:innen des Jahrgangs 8 gestaltet. So hat der Deutsch-Grundkurs ein kurzes Video zum Thema „Mobbing in der Schule“ erstellt und auch der Darstellen-und-Gestalten-Kurs hat versucht, mit einer Umfrage zum Thema Respekt diesen zentralen Wert des menschlichen Zusammenlebens ins Bewusstsein der Schüler:innen zu holen.
„Trotz der Kürze des Schuljahres sind solche Projekte immens wichtig für den Zusammenhalt und die Motivation unserer Lernenden. Unser höchstes Ziel ist es an dieser Schule, gemeinsam einen wertschätzenden Umgang miteinander pflegen zu können“, so Schulleiter Holger Jahnke.
