Deutsch
Unser Team
Unser Unterricht
- Förderung der sprachlichen und schriftlichen Kompetenzen
- Arbeit mit ausgewählten Lehrwerken: Das Deutschbuch (Sekundarstufe I), deutsch.kompetent (EF), SchroedelAbitur (Q-Phase)
- Nutzung digitaler Methoden: Padlets, Taskcard, E-Books, Erstellen kollaborativer Texte und Lernprodukte (z.B. Stop Motion Filme, Präsentationen), Einbinden von Apps (z.B. Canva, BookCreator)
Ausgewählte Themen
- 5. – 7. Klasse: Freundschaftsgeschichten, Argumentation, spannende Geschichten, Märchen und Fabeln, Tier- und Naturgedichte, Werbung, diverse Lektüren (z. B. "Krabat")
- 8. – 10. Klasse: Bewerbungen, Kurzgeschichten, Sachtexte, Lyrik, diverse Lektüren (z. B. "Tschick")
- Oberstufe: Lyrik und Epik in den verschiedenen Epochen, strukturell unterschiedliche Dramen aus unterschiedlichen historischen Kontexten (z. B. "Woyzeck"), strukturell unterschiedliche Erzähltexte (z. B. "Der Trafikant", "Unter der Drachenwand") Spracherwerbsmodelle und sprachgeschichtlicher Wandel, Sprachvarietäten, rhetorisch ausgestaltete Kommunikation (Sprache in politische-gesellschaftlichen Verwendungszusammenhängen)
Besonderheiten
Fahrten: Fachbezogene LK-Kursfahrt, z. B. nach Lübeck, Weimar
Leseförderung: Wir feiern am UNESCO-Welttag des Buches ein klasseninternes Lesefest inklusive Buchgeschenk für alle Schüler:innen. In der Jahrgangsstufe 6 findet der Vorlesewettbewerb statt.
Projekte / Exkursionen:
- Unterrichtsfach Literatur (als Ersatz für Kunst / Musik) in der Q1 mit abschließender Aufführung eines Theaterstücks
- Theater- und Kinobesuche, z. B. begleitend zu Drama- und Lektürearbeit (z. B. im Schauspielhaus Bochum „Woyzeck“)
- Kooperationsmöglichkeit mit dem Modul „Kunst und Kultur“
Ab Klassenstufe 8 wird das Fach Deutsch differenziert in E- und G-Kurs unterrichtet und ist somit in besonderer Weise abschlussrelevant.
